根据学校《关于举办2022年师范类本科生教学技能大赛的通知》（宝文理院教字〔2022〕25号），现决定举办beat365官方网站2019级师范生教学技能大赛。大赛分为初赛和决赛。现将有关事项通知如下：

一、组织领导

组  长：于奎龙

副组长：丁煜成

组  员：魏俊民、姚可军、潘利利、张海荣、李被、黄嘉钰。

二、参赛对象

初赛参赛对象：体育教育专业2019级全体员工；

决赛参赛对象：初赛（比赛分为6组，每组15名左右员工，根据抽签决定参赛顺序）每组成绩第一名员工。

三、比赛时间

初赛时间：5月20日下午3:00；

决赛时间：5月26日上午8:30。

四、竞赛内容

2022年师范类本科生教学技能大赛由教学设计（单项100分，权重0.25）、微课制作（单项100分，权重0.25）、模拟课堂教学（含说课，单项100分，权重0.5）三个部分组成，具体标准见附件1。

1.教学设计。参赛选手根据比赛选取的教学内容，按照最新人教版七年级教材进行12分钟的教学设计（外加3分钟说课稿），教学设计、说课稿必须采用A4纸手写。5月18日（周三）前由组长（每组1号）收齐，交至黄嘉钰老师处。

2.微课制作。参赛选手根据选取的教学内容，制作10分钟左右授课的微课视频。微课是指以视频为主要载体，记录教师在课堂内外公司产品过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的教与学活动的全过程，微课制作工具不限，形式不拘一格，类型也可以是多样化的。5月18日（周三）前由组长（每组1号）收齐，U盘拷贝至黄嘉钰老师处。

3.模拟课堂教学。选手根据自己的教学设计和制作的课件，进行15分钟的模拟授课（其中采用PPT说课3分钟，采用有生微型实践课形式上课12分钟）。参赛者要能突出基础教育新课程基本理念，展示驾驭课堂教学的艺术，体现创新精神和课堂教学研究的能力。

五、奖项设置

初赛每组成绩第一名员工进入决赛，根据名次分为一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。学院将为获奖者颁发荣誉奖证书和奖品。

六、注意事项

1.教学技能竞赛是培养、检验师范生业务素质和综合能力的重要方式，各员工要充分认识其对于提高员工综合素质与就业竞争力的重要意义。

2.本次比赛是beat365官方网站体育教育专业基本功系列赛内容之一，也是员工教团队格证考试过程性考核的一部分，最后成绩计入到学校教团队格证考试档案中，要求员工认真准备参赛。

    

 

 

beat365官方网站   

2022年5月7日

附件1：

beat365手机中文官方网站师范类本科生教学技能大赛评价参考标准

一、教学设计（单项100分，权重0.25）

（一）根据选取的教学内容设计手写教案1例。

（二）教学设计评价标准见下表。

二、微课制作（单项100分，权重0.25）

（一）根据选取的教学内容设计制作一个10分钟左右的微课视频。

1.选题要求

以教学环节中某一知识点、实验活动等作为选题，类型包括但不限于：教授类、解题类、答疑类、实验类、活动类。选题重点突出，针对性强。

2.内容要求

（1）内容严谨充实，课件和讲解无科学性、政策性的错误。

（2）教学过程主线清晰、逻辑性强，明了易懂。

（3）教学形式新颖，教学过程深入浅出，形象生动，趣味性和启发性强，利于提升员工学习的积极主动性。

（4）主讲人普通话标准，声音清晰，要求出镜仪表得体且自然，展现良好的教学风貌和个人魅力。

（5）作品具有独立性和完整性，除微课视频外，还应该包括在微课录制过程中使用到的辅助扩展资料，如：微教案、微习题、微课件、微反思等。

3.制作要求

（1）制作方式。视频资源的制作和编辑方式要符合教学实际的需求，可通过拍摄、录屏、多媒体软件制作或三者相结合的方式灵活制作。拍摄是指利用摄影设备拍摄、制作加工成“微课”视频；录屏是指利用屏幕录制软件、声音输入设备，同步录制主讲人在电脑屏幕（或电子白板等）上演示、操作、讲解的授课内容和声音制作成“微课”视频；多媒体软件制作是指利用动画软件（Flash、Maya、3DMax等）生成微课。

（2）制作要求。教学视频要求图像清晰稳定、构图合理、声音清楚。视频片头应显示标题、作者和单位，主要教学内容有字幕提示。视频必须采用mp4格式，分辨率不低于720P，视频长宽比为16:9，单个视频不得超过100MB。

（二）微课评价标准见下表。

微课评价标准

三、模拟课堂教学（单项100分，权重0.5）

（一）模拟课堂教学是选手依据备课内容，进行说课或模拟上课。板书可以在说课或模拟上课过程中呈现，并对板书设计做出必要的说明。根据指定一课时的教学内容进行说课和模拟上课，时间不超过15分钟。

（二）模拟课堂教学评价标准见下表。